2022年山西公务员省考备考：阶段学习之申论

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2022年山西公务员省考备考：阶段学习之申论

　　国考申论这一科目，主要考査五种题型，分别为：归纳概括题、综合分析题解决问题题、应用文写作、大作文写作。因此，建议考生在备考时应分题型备考，逐个突破。

　　学习顺序

　　申论建议按照归纳概括题——综合分析题——解决问题题——应用文写作—一大作文写作的顺序学习。

　　对于大部分考生而言，归纳概括题是比较简单的一类题目，只要能够从文章中找出所需要点即可，所以，秉承着先易后难的原则，可以优先学习归纳概括题。综合分析题需要考生不仅具备归纳概括的能力，还要能够对信息进行有效分析，难度较归纳概括题有了一定提升。解决问题题不仅需要归纳梳理问题，还要对问题进行分析并找出相应的对策，需要有归纳概括题以及综合分析题的解题方法的铺垫。应用文写作和大作文写作是较综合的题目，对逻辑性有了更高的要求，也需要考生有一定的积累。因此，放在最后学习。如此循序渐进地学习才能够达到更好的效果。

　　学习时间安排

　　首先，拿出半天时间做一套真题，对申论有一个整体感知，对考情有一个初步了解。

　　然后，利用4.5天的时间，学习申论五大模块的题型特点、答题方法、答题注意事项等，每个模块至少做3道真题，对照解析明确自己的问题。

　　学习方法

　　考生应注重分析思维的锻炼。在平时的备考中，要仔细体会分析与概括题目的作答方法和技巧，将两者题型一起复习，仔细揣摩个中差别和锤炼作答技巧。

　　①归纳概括题

　　学会提炼材料中的间接要点。如对数据型材料要跳读，关注文字描述，注意数据想反映的本质问题;对案例性材料要快读，抓住案例的核心，揭示主要本质;对于观点型材料中口语化、不规范的语言要进行规范表达。

　　能够正确梳理材料中的逻辑顺序。重点关注材料中的总分、总分总、分总等逻辑层次，并将其作为要点书写的参照。在书写时使用逻辑词、序号、分号或者句号等表示出要点的层次，并将总结性词汇作为要点关键词前置。

　　学会对要点字数的宏观把握。提炼要点后，加工时要提前预判，如要点共有几个、每个要点大约几行、是否会超字数，然后根据概括的对象，将不必要的修饰定语、程度副词等进行删减，重点书写关键词汇。

　　②综合分析题

　　综合分析题主要分为四大类：要素明确类、理解类、评价类及比较类。

　　要素明确类题不要仅仅停留在“概括”这个层面上，要深入推导进而得出答案。结合命题趋势而言，考生应多了解要素，在考场上面对新型要素或复合要素时能够静下心来仔细揣测要素内涵。

　　仔细钻研理解类题的题干、给定资料和答案之间的关系，灵活运用“表层含义”“深层含义”。表层含义可能是句子本身的含义或短语回归到原材料中所在句子的含义，深层含义可能是使得句子能够成立的条件，不要局限在原因、影响、对策上。

　　面对评价类题时，重要的是“论证有力”，保证论据能够支持观点成立。在找论据的过程中，要针对观点或现象从不同的角度、领域、主体出发，分析题目给定的观点或现象为什么正确或错误。

　　比较类题可以作为辅助练习。考生需学会在文中找到比较对象各自的基本情况，将这些基本情况以要素的形式呈现出来，并且将确定比较的要素进行逐项的比较，找到异同点，然后生成小结—新论，或在最后生成最终结论，结论只要能够确定两个比较对象的价值高低即可。

　　③解决问题题

　　要学会发现并界定问题。这是解决问题类题目的第一步，也是解决问题过程中的关键一步。

　　了解对策的来源，一般都是根据给定资料提对策。即直接整合材料中关于问题的建议性做法或相关经验，或者根据问题、原因、教训反推对策。当然，切实可行是对策有效的前提，一般情况下，要符合执行身份，符合社会发展要求，遵守法律、制度、风俗等。答题形式一般按照“主体+对象+方式+内容+目的”的答题语言结构对答案进行书写。

　　④应用文写作

　　明确题型特点，快速识别题型。考生要学会通过其题型的特点，精准把握出题人意图，从而合理安排文章内容，并按照相应的文体特点，准确拟定格式。

　　注重日常积累。应用文文种灵活多变，其中包括：法定公文文种、常务事务文种、经济应用文种、公关交际文种及其他常用文种。考生可以利用网络、电视、期刊等媒体寻找范文，了解各类文种的基本写作内容构成。

　　⑤大作文写作

　　写作类的基本技能要抓好、练好。对于标题的拟制、行文的展开语言的论述等方面要关注，这也是很多考生比较弱的地方，但这毕竟是写作题目的基本要求，《内部教案一申论》里就传授了考生这些基本技能，教会零基础的考生该怎样做到、做好最基本的要求。

　　要多读范文、多分析范文。在练习的时候可以借鉴模仿范文好的方面，但是也要注意保留自己的特点。在基本功锻炼这方面，推荐大家以改促提升，也就是不断的修改自己的文章，包括整体的架构和细节，改好几篇文章比多写几篇文章要管用。

　　学习效果

　　基础阶段学习要达到一定效果才是有价值的学习。当看到问题时，能够确定题目的考点，对题干中的关键词有识别度，明白做题的注意事项。

　　对于归纳概括题而言，考生在练习找要点时，应该能够找到85%以上;解决问题题中需要结合经验推出对策时，所推对策的表述应相对规范;综合分析题在掌握答题技巧的情况下能够把不同的类别区分出来，并且明确其答题思路;对于应用文写作的题目，考生要掌握常考的几种文种的格式和行文思路;大作文主旨定位不跑题、不偏题，在书写过程中，保证语言使用的流畅与准确度。

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