2022年山西公务员省考备考：阶段学习之语言理解

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2022年山西公务员省考备考：阶段学习之语言理解

　　基础阶段要保证知识学习的完备性和全面性，这就要求考生掌握考试考查题型的基础知识与解题技巧。

　　学习顺序

　　考生在学习基础时，可以分为两个学习顺序：

　　①大题型学习顺序：片段阅读——语句表达——逻辑填空——篇章阅读

　　首先，片段阅读和语句表达两类题型侧重考查考生阅读理解能力，是对考生阅读速度和理解能力进行的测查，而且两类题型的解题方法和分析选项的技巧是“一脉相通”的，因此两者的学习衔接起来，可以达到相得益彰的效果。

　　其次，逻辑填空考查考生对文段语境的理解能力及考生的语言基础知识，所以前期学习片段阅读和语句表达，能够为考生奠定理解文段能力的良好基础，再结合词语含义的积累，可以实现逻辑填空做题正确率的大幅提升。

　　最后，公务员副省级行测考试中会设置篇章阅读题型，因此报考市地级岗位的考生基础学习阶段至逻辑填空结束;而对于报考副省级岗位的考生需要继续学习。篇章阅读题型的特点是综合性，即根据一篇1500字左右的文章，作答3-5道题目，这些题目涵盖了片段阅读、语句表达和逻辑填空三方面的知识，因此前面各题型务必要学好，才能更好地作答篇章阅读。

　　②微题型学习顺序

　　片段阅读：主旨概括—意图判断—标题选择—态度理解—细节理解—词句理解——代词指代

　　主旨概括、意图判断、标题选择和态度理解均属于概括类题型，可以说后面三种题型均是主旨概括题的派生和延伸。而细节理解、词句理解和代词指代均考查文段的细节，故可一起学习。另一方面，前四种题型考查题量较多，在初始阶段学习可有效防止学习过程中的“倒摄抑制”的影响，而且这四类题型又能为后面题型奠定良好的基础，可以积极发挥学习过程中的“正向迁移”作用。

　　语句表达：语句排序—语句衔接—下文推断

　　在语句表达中，这三类题型均考查考生对已知文段的理解能力，所以三者的解题方法“大同小异”，因此我们可以按照题目的重要程度，即考试中的考查频次，进行学习顺序的安排。

　　语句排序是省考中的必考题，常考题量为2道题左右，因此务必将两道题的分数都要拿到，首先学习语句排序;其次，语句排序中有很多方法，如关联词语、话题衔接、行文脉络等，均可以在后面的两类题型中灵活使用;最后，由于语句衔接题目，根据横线所在位置的不同，分为句首、句中和句尾三种，而下文推断题恰恰是考查考生衔接已知文段尾句的能力，因此先学习语句衔接，之后学习下文推断，可以说是“层层递进，扎实推进”。

　　学习时间安排

　　言语理解在基础阶段建议用3天时间学习。其中，片段阅读1.5天，语句表达0.25天，逻辑填空1天，篇章阅读0.25天。考生可根据自己语言方面的基础以及自身的阅读理解能力，在此建议的基础上灵活调整。

　　学习方法

　　片段阅读和语句表达：这两类题型由于文字较多，可以以提高文段阅读速度和提炼文段核心要点的方法为主。可以通过积累和技巧两方面进行学习;从积累角度而言，考生平时可重点阅读科普性文章、评论员文章等较正式和深奥的文章，锻炼自己的理解能力和阅读速度：从技巧角度而言，考生需要重点学习提炼主谓宾，锻炼自已分析长难句的能力。《内部教案》对言语理解的技巧讲解很细致，能使考生快速地掌握解题技巧，非常适合零基础的考生使用。

　　逻辑填空：考生需要掌握三方面的学习方法，首先，积累常用实词与成语的用法和词义。例如“源源不断”一般做副词修饰谓语动词，“层出不限”一般作谓语;其次，要锻炼提取文段信息的能力，由于逻辑填空选词均需要依据文段语境，因此需要重点学习提取语境信息的能力;最后，通过做题巩固学习方法，灵活运用所积累的词语。

　　学习效果

　　片段阅读：题型丰富，变化灵活，因此在基础阶段，考生要能够掌握各类题型的基本特征、解题思路(或解题顺序)和基础的解题方法，例如关联词语法、行文脉络法等。

　　语句表达：考生需要掌握话题衔接这类基础解题技巧，能够对语句表达中的三类题型的题型特征、解题思路(或解题顺序)有较清晰认识，并能够区分各类题型。

　　逻辑填空：题型特征明显，基础阶段的学习后，考生要能够熟练掌握做题顺序和分析语境的方法，例如：关联词语法、提示信息法和标点符号法等。同时考生要能运用基础阶段的真题训练自己分析语境的能力，积累真题中的常考成语和实词的含义。

　　篇章阅读：针对篇章阅读，考生要在基础阶段熟悉正确的做题顺序，通过控制做题时间和平时阅读训练的积累，在基础阶段奠定良好的阅读速度的基础。

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