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2022年临汾教师招聘考试教综备考:范例教学模式

2021-09-28 10:00:59 公务员考试网 //www.huatu.com/ 文章来源:互联网


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2022年临汾教师招聘考试教综备考:范例教学模式

  范例教学模式【重要指数:★】

  范例教学模式遵循人的认知规律,即从个别到一般,从具体到抽象的过程。在教学中一般从一些范例分析入手感知原理与规律,并逐步提炼进行归纳总结,再进行迁移整合。范例就是隐含着本质因素、根本因素、基础因素的典型事例。

  范例教学的教学过程分四个阶段:

  第一阶段,范例性阐明“个”的阶段,用典型事实和现象为例说明事物的本质特征;

  第二阶段,范例性地阐明“类型”、“类”的阶段,用许多在本质上与“个”案一致的事实和现象来阐明事物的本质特征;

  第三阶段,范例性地理解规律性的阶段,通过对“个”和“类”的分析、认识,使学生的认识上升为对普遍规律性的规律的认识;

  第四阶段,范例性地掌握关于世界的经验和生活的经验的阶段。

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