2020年教师招聘笔试模拟题：中学音乐教学论必做60题（5）(2)

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　　解析

　　1.A【解析】音乐是最具有情感性的艺术，音乐教育要遵循音乐艺术的特殊规律，一方面，要培养学生感知、理解、表现、创造音乐情感美的能力，使学生树立正确的审美观念，培养高尚的审美情趣，发展审美能力;另一方面，要培养学生的音乐兴趣及爱好。重视教师的示范(范唱、范奏、朗诵等)作用。故选A。

　　2.A【解析】节奏是音乐中最重要的要素，也最易被人感知。人们对旋律是整体感知的，故排除B。和声是音乐的纵向发展，学生对和声的学习理解要相对困难一些，故排除C。速度具有相对性，不及节奏容易感知。故选A。

　　3.C【解析】传统的教学方法强调知识的灌输，忽略学生在课堂中的主体性;强调教师的教授，忽略学生的自主探究，C项强调的是教师的主动性，不能体现学生的主动参与。

　　4.C【解析】曲式结构是音乐的内部和外在形式的总体设计。学习分析听辨歌曲、乐曲结构是理解音乐的必要手段。故选C。

　　5.A【解析】新课标中的音乐课的三维教学目标是：情感·态度·价值观目标、过程与方法目标、知识与技能目标。兴趣和审美等情感类、态度类的词都是情感·态度·价值观目标的具体体现。

　　6.A

　　7.C

　　8.B

　　9.A【解析】小学低年级，也就是1—2年级学生的身心特点决定了教师所应采用的教学方法。教学方法要直观、要形象、要体现学生的参与、互动。

　　10.D【解析】柯达伊认为合唱教学是将广大群众引向音乐的最有效的群众性的文化活动。他说：“有什么东西比合唱队更能表明社会的团结吗?”故选D。

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